Savoir faire avec le C.D.I., collectif, CRDP Créteil, 1992

Le centre-ressources, Pourquoi ? comment ? Stratégie, Ariane Kepler, Éd. Chronique Sociale, 1992

Responsable-Animateur de Centre de Ressources - Concepteur EAO, formation Institut Formation Animateurs Conseillers d’Entreprise (IFACE), Paris, 1993-1994

Un nouvel espace d’études, Sylvain Bonnet, dans son livre Prof, R. Laffont, 1997

Nouvelles technologies @ Nouvelle pédagogie, Dominique Raulin, CNDP, 2001

Gestion de la classe communauté d’apprentissage, Programme PROTIC, École secondaire Les-Compagnons-de-Cartier, Sainte-Foy, Québec, juin 2001

Des lieux pour apprendre et Repenser les pédagogies de l’apprendre, in Une autre école pour nos enfants, André Giordan, Delagrave, 2002

Aide aux élèves en difficulté, logiciels et internet : quels apports, quels projets, quelles perspectives ?, atelier des Assises Multimédia de l’Académie de Versailles, Palais des Congrès, Versailles, 26 mai 2004

Typologie d’un centre de ressources scolaire en internat, classes de 4e-3e, Dominique Paviot, Paris, 2005-2007

Rebâtir l’école, in Pédagogie, le devoir de résister, Philippe Meirieu, ESF, 2007

De l’exercice interactif au podcast, pour quels usages ?, formation ITICA, CIEP, Sèvres, 1 et 2 décembre 2007

Vers des “maisons de la connaissance”, in Comment le numérique transforme les lieux de savoirs, Bruno Devauchelle, Éd. FYP, 2012

Vers des centres de connaissances et de culture, Eduscol, mai 2012, document téléchargeable à : eduscol.education.fr/cdi/actualites/ccc-vademecum

Éléments pour une analyse critique du programme Internats d’Excellence, Dominique Glasman, contribution au Café Pédagogique, 20 février 2014